La vie est à notre portée, il ne tient qu'à nous de la saisir

vendredi 25 mars 2011

Rouler avec le frein à main



... ou "tout n'est pas rose en IEF" (y a copyright, la phrase n'est pas de moi).

Qu'on instruise en famille ou que nos enfants aillent à l'école, j'ai l'impression parfois que tout roule, il y a des journées idéales, où les enfants sont contents, ils ont envie de tout faire.
Et d'autres jours où ils faut les tirer, rien ne va, même le hasard s'en mêle et les situations inextricables arrivent ces jours-là.

Dans ces cas-là, je dis souvent que c'est comme si je roulais avec le frein à main.
Parce que j'use toute mon énergie à réinsuffler de la motivation à des enfants qui ne veulent que passer leur temps sur l'ordinateur (hum on se demande qui ils ont vu faire ça...), et même sortir par un magnifique soleil ou jouet tout court ne leur dit rien.

Pourtant, cette semaine, on a quand même fait des choses, autant que je me souvienne :
° lundi, on a invité les copains à venir fêter notre "fête du printemps", au programme nous avions prévu la constitution de colliers de fleurs multicolores (en papier de soie), des maquillages en forme de papillon, et quelques semailles de bonne augure. Nous n'avons eu le temps que pour les fleurs de papier, mais nous trouverons bien une autre occasion pour tout le reste.






















Merci à Coline pour sa magnifique pose de vahiné!

° Mardi, le matin nous avons joué à la marchande, histoire de dérouiller un peu le calcul mental pour tout le monde, les enfants adorent, je change la monnaie à chaque fois, cette fois on a payé en billes de verre et en diamants, la prochaine fois ce sera en jetons.



et l'après-midi, nous sommes allés à la plage, initialement pour aider à nettoyer les plages, mais n'ayant trouvé personne, ben, on a un peu profité du temps ensoleillé.

Quoi? Ben si on nettoie! Bon ok on ramasse les débris trouvés pour jouer avec le sable et constituer des créations artistiques éphémères.




° Mercredi, activités hebdomadaires, sportives et musicales, bibliothèque communale.

° Jeudi, je propose aux enfants de constituer un lapbook sur le thème de leur choix, Nawelle a choisi "Les fleurs", et Allan "Armes et armures". Il s'agit de livrets, sur un thème donc, dans lesquels on regroupe toute l'information sur un thème choisi, de manière ludique et créative; on ajouter des rabats, des feuillets de couleur, des dessins qu'on peut animer... on essaie de présenter les choses avec originalité. C'est notre premier, on tâtonne, tout est à créer et inventer, et si c'est motivant, c'est aussi l'occasion de se creuser la tête sérieusement.
L'après-midi, ludothèque,où on retrouve le groupe de l'asso, puis shopping pendant 2 heures.

° Vendredi, nous sommes conviés à retrouver un autre groupe pour le nettoyage des plages sur un autre spot. J'ai du décliner l'offre, au grand regret de Nawelle, qui n'a pas trouvé non plus de covoiturage disponible, mais mes plus petits étant fatigués de leur semaine. Il faut bien suivre le rythme de chacun, il en faut un peu pour tous : activités et repos. Donc nous continuons les lapbooks, nous en sommes à la recherche des infos, mais aussi aux idées de présentation de ces infos. C'est un peu long je trouve, le but me semble un peu loin à atteindre pour les tenir suffisamment longtemps motivés. On devra sans doute restreindre nos ambitions.
Nous avons tout de même fait un saut à l'autre bibliothèque que nous fréquentons.

° Demain samedi, portes ouvertes au golf tout proche : 2 heures d'essai offertes pour mes plus grands. Si nous le pouvons, nous irons également nous joindre à la fête du Carnaval d'une ville voisine, le notre ayant été annulé pour mauvais temps, les enfants ont été très déçus.

Bon allez, au final, on a fait beaucoup moins de travail "sur table" (ou "dirigé") que je ne l'aurais voulu (j'appelle ainsi du travail un peu structuré qui leur permet d'organiser leurs connaissances, voir d'apprendre quelques bases classiques nouvelles), mais notre semaine a tout de même été riche en évènements. Pas assez au gré des grands qui voudraient tout le temps voir du monde et faire des sorties, trop pour les petits qui ont peiné à suivre le rythme, bien qu'ils aient apprécié les différentes activités eux aussi.

Dimanche? On se repose?

samedi 19 mars 2011

Rencontre de familles non-scolarisantes

Nous sommes partis quelques jours à une rencontre organisée par l'association LEDA près de Casteljaloux, à Sauméjan, dans un charmant village de vacances, nommé l'Airial, comme cette ensemble de bâtiments typiques de la région landaise. Cela faisait longtemps que l'on n'avait pas pu assister à ce type de rassemblement de familles non-scolarisantes, et on était vraiment enchantés d'avoir fait le déplacement. Les enfants parce qu'ils y ont retrouvé plein de copains, qu'ils ont pu jouer toute la journée, parce que moi aussi j'en ai profité pour papoter et faire de nouvelles connaissances, et ce qui ne gâche rien, l'endroit était vraiment agréable, bien pensé pour nous recevoir.


Nous avons bénéficié d'un temps plutôt clément. Ce qui était sympa, c'est que l'ensemble comprend une douzaine de gites (qu'on voit au fond), une grande aire de jeux au milieu d'un vaste espace vert et ombragé (à gauche sur la photo), une grande salle communautaire où se sont tenus quelques discussions ou repas (c'est de là qu'est pris la photo), et une grande salle de jeux pour les enfants avec billard, baby-foot (au premier plan de la photo)...

Nous avons pris un bon bol d'air, ça nous fait un peu comme des petites vacances inopinées. Nous pensons aller à plusieurs rencontres cette année, puisque nous ne ferons pas de long voyage comme l'année dernière (nous étions partis un mois en Angleterre), et remettons notre projet "Grèce" à l'année prochaine. Donc, nous irions à la rencontre au lac de Vassivières début mai, puis à celle de Marennes d'Oléron début juin (organisée par une autre asso nationale, LAIA). Et on verra ensuite pour cet été.

Voici ce qui nous motive à ne pas trop nous éloigner cette année :


Qui devine de quoi il s'agit? Notre nouvelle salle de jeu/classe. Les travaux avancent à la vitesse grand V. Ce qu'on voit sur la photo, c'est l'ancien toit, remplacé maintenant par un étage. Nous allons en avoir de la place pour gigoter maintenant! D'autant plus qu'une nouvelle de taille vient d'arriver : l'inspectrice s'annonce pour fin avril (si j'arrive à caler le rendez-vous à cette date), cette fin d'année "scolaire" va encore être riche en évènements.

lundi 7 mars 2011

A la manière de... Picasso

A la demande et sur une idée de Nawelle, nous avons fait vendredi matin un atelier "arts plastiques" à la manière de Picasso. J'ai montré aux enfants quelques œuvres de l'artiste, raconté un peu son histoire et son parcours (ils ont été très impressionnés par "Guernica", je me demande si je ne devrais pas creuser ce thème de l'expression dramatique en peinture, ou musique, etc...). J'ai expliqué le principe du "de profil-de face" utilisé par certains peintres dont Picasso. Et puis on s'est lancé.

La consigne était la suivante : partir de différents papiers (différentes textures, épaisseurs...) collés sur une grande feuille blanche, et dessiner un portrait avec un gros feutre noir, à la manière de Picasso.

Le matériel, il manque les ciseaux, mais on a déchiré aussi
On a donc commencé par rassembler le matériau


Je les ai laissé libre de peindre, ajouter tout ce qu'ils voulaient du moment qu'ils suivaient la consigne de départ. Résultat :

Allan : un soldat
Mylann : un monsieur avec un chapeau

La dame au mouchoir, de Nawelle



Et moi aussi je me suis bien amusée : je l'ai nommé "Le général en retraite". Sympa, non?


Comme un lundi (3)

Depuis quelques jours (et pour quelques jours encore, quel bonheur!) un soleil radieux nous accompagne du matin au soir. Outre les plantations que nous commençons (rempotage de son renoncule pour Nawelle, et semis en pleine terre de quelques graines de cosmos cette après-midi), je n'attendais que les premiers rayons chauds du soleil ce matin pour me mettre à l'ouvrage.

Il y a quelques jours, j'ai vu un article extrêmement intéressant, pour tout dire génial. Nous avons acheté 25 bambous, taillés à 1m80 (on a vu beaucoup plus grand que chez Tintinnabuleuse, pour 4 campeurs au moins en fait), on a juste oublié les pitons, mais le scotch gris pallie tous les oublis, pour cette fois encore il nous dépannera.
Me voilà donc partie à réaliser un drôle d'ouvrage léger, sur la base de deux pentagones, plusieurs triangles, et d'une pyramide pentagonale.

La base et la flèche
Ensuite, j'ai oublié de faire des photos, mais cela donne la même chose que chez Tintinnabuleuse (cette image est la sienne), à savoir ça :


Je pense que j'ai mis environs une demi-heure à le monter. Adepte du système D encore, j'ai récupéré la bâche de notre ancienne piscine pour couvrir le toit, et celle de notre camping-car pour figurer un mur.


Ça fait un peu campement déglingué, mais évidemment, les enfants ont adoré! Ils y ont passé une grande partie de la journée.


Quelque chose me dit qu'on va travailler en plein air les prochains jours... (cf rubrique Ce moment)

mercredi 2 mars 2011

Calligraphie et petits bonheurs

Nous continuons avec la préparation quotidienne d'un plan d'action -- approximatif -- de la veille pour le lendemain.
En ce début de semaine, pour la reprise (en fait on ne cale pas notre rythme sur les vacances scolaires, mais sur nos envies ou les microbes qui circulent, comme la semaine dernière), j'ai pensé qu'on pouvait démarrer doucement, avec des sortes de révisions, et des pauses ludiques mais pleines d'enseignements quand même.

Nous avons donc commencé avec de la calligraphie, des plumes, et un livret abordant la calligraphie médiévale par le biais de l'histoire d'un chevalier, puisqu'actuellement ils sont à fond dans les histoires de Moyen-Âge et de chevaliers, de belles dames et de croisades aussi.

On prépare d'ailleurs activement le carnaval sur ce thème, qui nous inspire plein d'idées de confection et de personnages mais chut!... on en reparlera.
















Chacun a pu se choisir une couleur d'encre, une plume, et on est parti du libellé calligraphié donné "Mon seigneur", pour tracer avec application et inventer le message qui va avec. Cette activité a beaucoup plu à Mylann, qui n'a cessé de me la redemander depuis. Ils ont tous beaucoup aimé en fait, me posant beaucoup de questions sur les temps "reculés" où on écrivait à la plume.

Ça a du l'inspirer, car le lendemain, voyant sa sœur faire une liste, il me réclame un stylo, du papier, pour faire pareil. Et il me le tend, tout sérieux "Voilà ma liste maman".


Premiers écrits spontanés, première fois qu'il trace le A. Mon grand bonhomme, je trouve ça tellement touchant... Après Allan, qui n'aimait pas la lecture jusqu'à il y a peu, et qui s'y met maintenant avec prudence mais délectation, voilà Mylann qui rentre de plein pied dans l'écrit sans crier gare à 4 ans. Un enfant, une histoire. Et dire que le jour même je croyais répondre à sa demande en lui présentant les chiffres jusqu'à 10 et qu'il n'a jamais voulu m'écouter. Il avait sans doute toute autre chose en tête.

Enfin, hier après-midi, nous sommes allé nous promener un peu, profitant d'un rayon de soleil. Nous avons essayé de repérer les premiers bourgeons, les premières fleurs, et nous avons ramené un petit ensemble champêtre, placé maintenant en évidence sur la "tablette" au centre de la pièce de vie.

Que ça fait du bien ces fleurs!